Como punto de partida, queremos saber como se imaxinan ás abellas...e comezan a ilustrar...
Parece que teñen bastante claro o aspecto qeue teñen as abellas.
Pero queremos saber máis.....
Os peques de Infantil temos prevista
unha saída á Apípolis(unha granxa de abellas), a curiosidade xorde
nos nen@s de averiguar como son, como
traballan e que fabrican as abellas. Para o que consideran necesario
ir á Biblio a documentarse....
Atopamos un exemplar na nosa sección
de Natureza de Infantil.
E
outro máis na sección de consulta adicada a
natureza.
Os nosos pequenos usuarios comezan a investigar...
Con atención reparan nas imaxes e
conversan sobre o que ven: confirman algúns datos que xa teñen
previamente e amplían outros...
O Equipo de Biblioteca, como coñece
que os peques están a documentarse no mundo das abellas, organizan
co profe Xose, un auténtico experto apicultor, unha sesión
informativa a modo de exposición na nosa Biblio.
Todo o alumnado de Infantil non falta a
esta cita tan interesante...
O noso experto apicultor conta cunha
axudante moi especial, a abella Melli que vai a presentarlles ós
nenos o seu traballo e como se organizan na colmena para fabricar o
mel..
Moi atentos no apartaban a mirada da
pantalla e escoitaban con entusiasmo as explicacións..
Amosoulles panais
dunha
colmena e o traxe de apicultor para ir recoller o mel nas colmenas.
Os
peques moi entusiasmados puideron tocalos, poñer o traxe....
A
sesión remata cunha gran degustación de mel que trouxo Melli para
os nenos.
Probaron
froita, queixo, galletas e picos de pan bañados co mel. UMMMM!!!!,
un gran éxito.
Despois
das sesións de documentación cos libros e da charla do noso
apicultor, toca poñer a proba os coñecementos adquiridos e todo o
que sabemos sobre AS ABELLAS.
Traballando
por equipos, fixeron un debuxo dunha abella e escribiron as partes do
corpo que ollaron nos libros.
Entre
todos elaboraron un mural representando un xardín
Colocaron
máis información...
Así
nos contan os nenos: “ as abellas van buscar o néctar ás flores”.
Na
colmena as abellas están moi ben organizadas”, traballan as
obreiras.
Deste xeito, os nenos diferencian entre obreiras e zánganos que estes últimos son as abellas que non traballan.
“A
colmena está organizada por unha reina”
